Consiliul Național al Elevilor a transmis, marți, un comunicat preluat de agerpres.ro, în care se arată că rezultatele înregistrate la Evaluarea Națională ar trebui să reprezinte o îngrijorare pentru Ministerul Educației, deoarece în perioada suspendării cursurilor, mulți copii din mediul rural au fost privați, în mod direct, de dreptul la educație. Semnatarii atrag atenția că, în perioada în care cursurile fizice au fost suspendate, efectuându-se tranziția de la învățământul față-în-față la cel online, mulți elevi din mediul rural nu au avut acces la aceste cursuri, fiind privați, în mod direct, de dreptul lor la educație și șanse egale.
Conform documentului, care preia datele publicate de Ministerul Educației, 46,30% dintre elevii din mediul rural au luat note cuprinse între 1 și 4,99 la Matematică, în timp ce în mediul urban procentul a fost de 19,61%. Totodată, elevii din mediul rural care au obținut medii cuprinse între 1 și 4,99 la Evaluarea Națională sunt de peste două ori mai mulți decât cei din urban.
“Suspendarea cursurilor online nu reprezintă factorul determinant al acestor discrepanțe, ci doar un aspect care a adâncit aceste diferențe. Sărăcia, excluziunea socială sunt factori care atenuează procesul instructiv-educativ, motiv pentru care acești factori nu trebuie trecuți cu vederea. Din acest motiv, considerăm că este imperios ca Ministerul Educației și Cercetării să își asume eșecul de a le asigura tuturor elevilor accesul la educație și să conceapă măsuri concrete și sustenabile pentru a asigura faptul că statusul socio-economic al fiecărui elev în parte nu va mai interfera cu parcursul educațional al acestuia”, se precizează în comunicat.