Marius Paşcan
Nu mai vorbim despre un semnal de alarmă. Vorbim despre verdictul unui eşec naţional. Rezultatele PISA 2025 arată că 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul de bază la Matematică, iar 48% nu îl ating la Citire. La rezolvarea problemelor cu ajutorul instrumentelor digitale, 57% se situează sub nivelul 3, reperul de competenţă utilizat de OCDE. Datele României au îndeplinit integral standardele de calitate ale testării. Au fost evaluaţi 7.725 de elevi din 322 de şcoli.
Aceasta este adevărata diplomă eliberată de statul român după zece ani de discursuri, strategii, comitete şi comiţii, consultări şi reforme desenate în PowerPoint.
Copiii testaţi anul trecut aveau patru sau cinci ani când Klaus Iohannis ajungea preşedintele României. Aproape întregul lor parcurs educaţional s-a desfăşurat sub promisiunea solemnă a proiectului lansat în 2016 şi botezat pompos „România Educată”. Acum vedem roadele. PNL şi fostul preşedinte au transformat educaţia într-un exerciţiu de marketing politic, iar şcoala reală a rămas captivă între subfinanţare, birocraţie, improvizaţie şi miniştri schimbaţi înainte de a-şi învăţa propriile reforme.
OCDE constata încă din 2025 că România alocase educaţiei, în medie, doar 6,8% din cheltuielile guvernamentale pentru nivelurile primar-universitar, adică mult sub media organizaţiei şi cel mai puţin dintre statele Europei Centrale şi de Est. Profesorii au fost trataţi repetat ca o povară bugetară, nu ca principala resursă strategică a ţării. Li s-au cerut performanţă, răbdare şi vocaţie, într-un sistem care le răspunde adesea prin dispreţ administrativ, salarii de subzistenţă şi batjocura guvernanţilor.
Pare că clasa politică, în mod deliberat, ar urmări să menţină populaţia needucată şi putem constata o continuitate publică şi perfect documentată a indiferenţei faţă de acest domeniu. Efectul politic este convenabil, câtă vreme un cetăţean care citeşte fără să înţeleagă, calculează cu dificultate şi nu poate verifica informaţia este mai uşor de influenţat, manipulat, speriat, de minţit şi de condus prin lozinci.
De fapt, nu elevii sunt corigenţi. Statul român este corigent, împreună cu cei care îl conduc.
Au procedat batjocoritor politic faţă de educaţie şi cei de la PSD (care ţintesc cu predilecţie un electorat uşor de amăgit), însă „România Educată” rămâne una dintre cele mai cinice glume politice ale ultimului deceniu. Manipularea nu are nevoie ca toţi cetăţenii să fie ignoranţi. Îi este suficient ca gândirea critică să fie sufocată, covârşită de educaţia precară, analfabetism funcţional şi prostia întronată majoritar.
Citește și