Aproape 150 de milioane de lei pentru școlile din Târgu Mureș. Investițiile continuă, dar spațiile sunt distribuite inegal

Municipiul Târgu Mureș a alocat în 2026 aproape 150 de milioane de lei pentru educație, prin bugetul destinat investițiilor și sumele repartizate direct unităților de învățământ pentru lucrări, reparații și achiziții. Bilanțul a fost prezentat de primarul Soós Zoltán și viceprimarul Kovács Levente, care au vorbit atât despre proiectele finalizate, cât și despre șantierele care continuă în mai multe școli din oraș.

Potrivit primarului, bugetul principal destinat educației în 2026 este de 130 de milioane de lei, la care se adaugă peste 18 milioane de lei acordate unităților de învățământ. „Prioritățile unei administrații se văd în modul în care folosește banii comunității. Pentru noi, educația este una dintre aceste priorități. Cele mai importante investiții pe care le putem face în viitorul Târgu Mureșului sunt școlile”, a declarat Soós Zoltán.

Investițiile au crescut considerabil în ultimii ani. În 2024, bugetul destinat acestui domeniu a fost de 136 de milioane de lei, dintre care 42 de milioane reprezentau fonduri nerambursabile. În 2025, suma a ajuns la 216 milioane de lei, din care aproximativ 100 de milioane de lei au provenit din finanțări nerambursabile. Municipalitatea a încheiat și un proiect european de aproape 10 milioane de euro prin care școlile au fost dotate cu echipamente moderne, inclusiv table inteligente și resurse informatice.

Printre proiectele finalizate în 2026 se numără reabilitarea integrală a Școlii Gimnaziale „Romulus Guga”, lucrările de eficientizare energetică și modernizare de la Liceul Teoretic „Gheorghe Marinescu”, intervențiile la Școala Gimnazială „Friedrich Schiller”, Liceul Vocațional de Artă, Școala Gimnazială „Bernády György” și Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu”. În paralel, continuă lucrările la școlile gimnaziale „Tudor Vladimirescu” și „George Coșbuc”, precum și la Grădinița „Lumea Copiilor”.

„Nu vrem să bifăm lucrări și nici să facem compromisuri. Copiii și profesorii trebuie să fie în siguranță, iar investițiile trebuie să fie bine făcute, astfel încât să rămână pentru generațiile viitoare”, a afirmat primarul. Acesta a subliniat că modernizarea întregii infrastructuri școlare nu poate fi realizată simultan, întrucât rețeaua de învățământ funcționează în peste 100 de clădiri.

Viceprimarul Kovács Levente a precizat că investițiile au vizat clădirile și acoperișurile, sălile de clasă și de sport, pardoselile, grupurile sanitare, tâmplăria, gardurile și căile de acces. Rețeaua școlară a municipiului cuprinde 792 de săli de clasă, 25 de laboratoare de informatică, 19 laboratoare de științe și 17 cabinete didactice. „În afară de sume și cifre, trebuie să vedem realizările concrete, palpabile, și ce înseamnă acestea pentru elevii care folosesc unitățile de învățământ”, a declarat viceprimarul.

Colegiul Național „Unirea”, într-o clădire în care Primăria nu poate investi

Situația Colegiului Național „Unirea” rămâne distinctă de cea a școlilor care funcționează în imobilele municipiului. Clădirea aparține Statusului Romano-Catolic, iar activitatea colegiului este reglementată printr-o convenție despre care primarul a precizat că ar fi valabilă până în 2030.

„Din partea administrației municipale, Inspectoratul Școlar trebuie să ia deciziile necesare. Noi suntem parteneri. Pentru noi, toate școlile și toți copiii sunt la fel de importanți. Important este să nu sufere copiii și să fie protejate interesele elevilor și ale părinților”, a declarat Soós Zoltán.

Primarul a arătat că municipalitatea nu poate finanța lucrări asupra imobilului deoarece acesta nu se află în proprietatea orașului. „În clădire, nefiind clădirea Primăriei, nu avem posibilitatea de a investi”, a explicat edilul. În privința viitorului colegiului, soluția urmează să fie stabilită prin discuții între Inspectoratul Școlar, proprietarul clădirii și factorii politici implicați, prioritatea declarată a administrației fiind menținerea stabilității procesului de învățământ.

Citeşte şi: Elevii din Târgu Mureș își pot ridica noile carduri de transport

Săli goale în unele licee, lipsă de spațiu în școlile primare și gimnaziale

Deși municipiul dispune de peste 100 de clădiri școlare, spațiile nu sunt utilizate uniform. Unele licee, în special cele cu profil industrial, se confruntă cu dificultăți de școlarizare și au corpuri sau săli folosite într-o măsură redusă. În același timp, școlile primare și gimnaziale se află sub o presiune tot mai mare, în condițiile în care în sistemul de învățământ din Târgu Mureș sunt înscriși peste 27.000 de elevi.

Primarul a precizat că municipalitatea semnalează anual Inspectoratului Școlar unitățile în care numărul elevilor este redus. Situația poate fi însă mascată statistic prin includerea cursanților de la învățământul seral, în timp ce, pe parcursul zilei, unele săli rămân neutilizate. Costurile de încălzire ale școlilor depășesc 10 milioane de lei anual, motiv pentru care administrația intenționează să ceară reducerea cheltuielilor în corpurile fără activitate.

„Important este să eficientizăm clădirile, să nu stea goale și să fie încălzite fără rost. Unde există imobile care nu sunt folosite, vom solicita conservarea lor pe timpul iernii sau utilizarea de către alte unități de învățământ”, a declarat Soós Zoltán. Spațiile nu pot fi cedate în scop comercial, dar, în limitele legii, ar putea fi puse la dispoziția unor unități private de învățământ.

Redistribuirea a început deja în unele cazuri. Școala Gimnazială „Friedrich Schiller”, care are nevoie de spații suplimentare, folosește săli dintr-o altă unitate, iar clădiri rămase neocupate au fost repartizate altor școli. Situația arată un dezechilibru în interiorul aceleiași rețele: în timp ce unele licee dispun de săli libere, școlile primare și gimnaziale au ajuns să împartă clădiri sau să caute soluții temporare pentru a putea primi toți elevii.

Sanda Viţelar

Urmăreşte şi: